Enseñar la memoria histórica
La República, la Guerra y la Represión en Priego de Córdoba
José Francisco del Caño Pozo
Uno de los principales desafíos que enfrentan los docentes al abordar la memoria histórica democrática en el aula es la práctica ausencia de este tema en los manuales escolares y en los currículos de las distintas etapas educativas. En particular, resulta escaso el tratamiento de los avances sociales promovidos por la Segunda República, que fueron truncados por el golpe de Estado del 18 de julio de 1936. Apenas se menciona la ilegalidad de este golpe contra un gobierno republicano democráticamente elegido ni se profundiza en las diversas formas de represión ejercidas durante el franquismo. Tampoco hay referencias al relato de los vencidos ni a la participación de españoles en la Segunda Guerra Mundial junto a los aliados en la lucha contra el fascismo.
La consolidación de nuestra democracia exige el cumplimiento de los principios de verdad, justicia y reparación.
- Género
- HISTORIA
- Año
- 2026
- Páginas
- 360
- Encuadernación
- Tapa Blanda
- Dimensiones
- 170 × 240 mm
- Precio (papel)
- 20 €
- Precio (ebook)
- 6 €
- ISBN
- 9790695942013

Sobre José Francisco del Caño Pozo
J. Francisco del Caño Pozo es maestro jubilado, con titulaciones en Educación Infantil, Pedagogía Terapéutica y Educación Primaria, y especialista en psicomotricidad. Durante dos décadas ejerció como director del CEIP Cristóbal Luque Onieva, centro en el que impulsó numerosos proyectos de experimentación e innovación educativa. Ha sido formador en cursos de los Centros de Profesorado de la Junta de Andalucía y miembro fundador del Movimiento de Renovación Pedagógica "Marcos López", contribuyendo activamente al desarrollo de nuevas metodologías docentes. En los últimos años de su trayectoria profesional desempeñó diversas responsabilidades en el sindicato USTEA, siempre comprometido con la mejora de la educación pública. Apasionado del patrimonio local y de su transmisión al alumnado, ha elaborado unidades didácticas y materiales sobre los museos y monumentos de Priego de Córdoba. Su interés por la memoria histórica surgió al constatar la falta de investigación sobre la represión franquista en la comarca, lo que le llevó a participar en la organización de jornadas dedicadas a la recuperación de la memoria democrática de Priego. Fruto de esa labor son sus publicaciones "La destrucción de la obra educativa en Priego de Córdoba" y "La república de los maestros: un sueño roto", centradas en la represión del magisterio durante el franquismo. En el ámbito de los recursos didácticos, es autor de "Unidades didácticas. Memoria democrática en Almedinilla" y "República, guerra y control social en Almedinilla".
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